引言
不少家长在给孩子选学校的时候，都会用连续性思维，知识能衔接上吗？能力能培养到位吗？而在选择蒙式儿童之家的家长中，幼升小的的适应问题更是家长们普遍关心的重点。其实，如果你提前思考了以下四点，这个问题就不难回答啦！
蒙台梭利这几个字越来越火，但真正的蒙台梭利儿童之家，在我们身边并不多，蒙台梭利小学，更少见。恐怕很多人连听都没听说过吧。
即便是身边有这个选项，因为应试教育的存在，一般家长也很难“潇洒地”把自己的孩子送去蒙台梭利小学。于是，对于家长来说，这个问题变得尤为重要。
我的孩子上了蒙台梭利儿童之家过后，还能不能适应传统小学？ 当然能！
蒙台梭利儿童之家毕业的孩子，上小学后学习跟不上？ 这是人们对蒙台梭利最深的误读之一。
不明就里的人，认为蒙台梭利崇尚给孩子自由和快乐，那就一定是学不了什么知识的。 那是因为他们不明白，学习和快乐，这两者一点都不冲突。
事实上，蒙台梭利在“学习知识”这件事情上，是具有碾压式的优势的。 我们来看看在蒙台梭利儿童之家，孩子们都能学到哪些知识。
数学方面，孩子能做四位数的加减乘除，这当中还包括比较复杂的“长除法”，也就是除数至少是两位数，例如3756÷205=？ 孩子还会学习分数，最大的数能接触到一百万。
语言方面，我们帮助孩子进行自由写作，对句子结构进行分析，研究词的功能。识字量就更不用说了。
看到这里，不明就里的人又会说，这些知识这么超前，孩子的学习压力大不大？
其实，蒙台梭利提供的这些“知识”不是超前，而是回应了孩子发展的内在需求。我们尊重孩子的兴趣，允许他们自主选择学习的内容。
蒙台梭利教学方法的科学性（例如数学的从具体到抽象原则），保证了“追随孩子”不会成为一句空话。因此，对于孩子来说，这些“超前的知识”，学起来并不费力。
1、更科学地培养孩子的综合能力
蒙台梭利儿童之家的孩子，毕业后通常能够在知识上领先同龄人。这样的领先，让他们能够腾出精力，去适应小学生活的其他方面。
比如你可能会担心，在蒙台梭利环境中，孩子能够自由地走来走去。但是上了传统小学，他需要坐在固定的位置上，一节课有40分钟，他能坐得住吗？
在蒙台梭利环境中，孩子想做什么工作，都是自己选择。但是上了传统小学，居然有一个叫做“课程表”的东西来告诉大家现在该做什么了。孩子能够理解这一点吗？
蒙台梭利当中有一个重要理论，叫做“人类的四大发展阶段”。
其中第一阶段为0-6岁，第二阶段为6-12岁。 也就是说，6岁左右，是一个关键节点。跨过这个坎儿，孩子的思维方式、行事方式，都与6岁之前有巨大的差别。
这也解释了为什么小学的入学年龄是6岁。上小学后，孩子具备更强的专注力，40分钟一节课，不是问题；具备更强的自我控制能力，他当然不会在上课时突然站起来，走来走去；孩子具有更强的社会意识，他会很快发现，在自己的新学校，上课就要坐在自己的位置上，这是一种约定俗成。渴望被社会接纳的他（她），会自愿地接受这个约定。
而蒙台梭利环境又恰好能够对孩子的专注力、自我控制能力、社会意识的发展，提供很好的支持。
从这个角度来看，蒙台梭利孩子不仅能够适应传统小学，甚至还能比传统儿童之家的孩子适应得更好。 这听起来很反直觉吧，但是事情就是这么不可思议。
2、更自然地培养孩子的自主性
在大家上学的时候，老师的口头禅有哪些？ 相信其中一定有这样一句：“你上学不是为了我，不是为了你爹妈，而是为了你自己！” 听了这句话，你痛哭流涕，满地打滚，悔不当初。然后第二天就把这件事情忘得一干二净，该干嘛还干嘛。
老师这句话的道理没错，学习当然是为了自己。 可是很多事情，不是懂得道理就能解决问题的。要解决问题，需要一些能够触及灵魂的影响。蒙台梭利，就是这种能够在灵魂上影响孩子的教育方法。
3、让孩子自由选择，且更专注“工作”
在蒙台梭利环境中，我们尽可能地给孩子提供自由。这其中就包括选择工作的自由、学习的自由。
学习的内容，不是我们硬塞给孩子的，而是孩子经过思考后，自己选择的。 在选择的过程中，孩子逐渐积累起“我要为自己的选择负责”的想法。 他们知道，工作是我自己的，学习也是我自己的事情。老师可以帮助我，但不能代劳。 这也就是蒙台梭利的那句经典语录：“帮助我，让我自己做。”
带着这样的主人翁意识走进小学，孩子在内心深处能够理解，学习是自己的责任。 这样的孩子，也不需要家长每天晚上守着他写作业。
4、给孩子童年留下美好回忆，而不是阴影
蒙台梭利儿童到底能不能适应传统小学？ 这其实是一个很现实的问题，也是每一个蒙台梭利家长都绕不开的问题。 不过讲到这里，我觉得答案已经很显而易见了。
解决了这个问题，我们再来聊聊其他的。 曾经我们对幼儿时代的认知，是认为孩子还小，什么都不懂，他们也不需要懂什么。 现在我们知道，儿童早期的生活经历，会影响到他们今后的整个人生。
在蒙台梭利儿童之家，孩子独立又自信，当他长大后，也就很有可能成为一个独立又自信的人； 在蒙台梭利儿童之家，孩子自由，没有受到过多的约束，当他长大后，也就很有可能成为一个有主见的人； 在蒙台梭利儿童之家，孩子是快乐的，当他长大后，也就很有可能成为一个快乐的人。
在蒙台梭利儿童之家生活的每一天，孩子都在自由地选择自己想要做的事情，他渴望挑战自己，也享受挑战成功后所品尝到的喜悦。 这一切，在若干年后回想起来，都会是人生中最美好的一段回忆。
