言传身教“孩子多大,你就多大”

 

  孩子们大都喜欢看动画片,身为爸爸妈妈的你,可曾思考过其中的深层原因?是否偶尔会产生小小的“嫉妒”:要是孩子能像看动画片那样专注地听爸爸妈妈的话,该有多好! 

  动画片除了画面生动、色彩鲜艳之外,能深深吸引孩子,甚至让孩子百看不厌,还有一个重要的原因,就是动画片的制作者都是以一个孩子的视角去设置内容、情节,其中的思维习惯和理解水平都是符合孩子的生理和心理特点的。 

  所以,爸爸妈妈要想赢得孩子的喜欢、跟孩子打成一片,或者想要孩子“听”你的话,不妨也试试多从孩子的角度出发去和他们沟通。

 

言传vs身教

  儿童心理学家刘维隽在其著作《站在孩子的高度》中提出:“(爸爸妈妈要)多降低身份跟孩子平思、平蹲、平视、平坐,坚决杜绝貌似威严、颐指气使的态度和做法。”不少早教专家也强调:“孩子多大,你就应该多大!”

   比如,为鼓励刚刚学爬的宝宝,爸爸妈妈完全可以跟宝宝一样趴在地上,前方放一件玩具,然后和宝宝比赛谁能最先拿到它;陪宝宝踢球,他踢得不好,备受打击时,爸爸完全可以故意失误,或者学宝宝的样子摔倒在地上,当他踢得好的时候,爸爸要像他那样尽情欢呼、和他击掌、拥抱
这样一来,宝宝不会因为一时的失败而懊恼,甚至丧失再次尝试的勇气,而且爸爸妈妈可以在陪伴的过程中,亲身示范正确的做法,而不是站在一旁“纸上谈兵”般的教给宝宝空洞的“方法”,在“言传”的同时,以“身教”的方式拉近与孩子的距离,达到更好的教导效果。

 

成为更好的家长

  30多年来,我们用专业科学的课程陪伴孩子成长,我们更注重从孩子的角度出发去设计课程。美吉姆的每一位老师在与孩子交流时,都会半蹲着与孩子平视;课上也注重通过亲身示范达到与孩子更好地互动,比如在音乐课上,老师以丰富的音律音调、面部表情、肢体动作,激起孩子参与的欲望,进而让他们更好地模仿、学习。

  所以,陪同孩子上音乐课的爸爸妈妈经常会看到这样的情景:孩子投入地跟随音乐节拍,和老师一起拿着道具起舞,与老师配合密切,乐在其中。 

  我们一直努力成为家庭教育的有力补充,帮助家长成为更好地家长!我们希望 ,家长通过陪宝宝上课,可以学习到与孩子的相处之道:陪伴、互动、引导、鼓励、帮助,家长的每一分陪伴,都是孩子成长之路中不可替代的美丽时光!